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幼稚园之什么是考试 黑板报

江干E教育2018-08-19 07:06:22

黎明前的黑暗总是最黑暗,明明寒假已经近在咫尺、触手可及,但是只要一想到有一个叫“考试”的东西在,就莫名心情烦躁、郁闷头痛有木有?

如果说在学生这个群体里还有谁能逃离“考试”的魔爪,那一定非幼儿园的小朋友莫属了。整日里嘻嘻哈哈的,吃好睡好,玩好乐好就行了。不知道如果问他们“什么是考试”,他们会有怎样的回答呢?

诚实派

诚实派秉承着孔老夫子“知之为知之,不知为不知,是知也”的优良传统。什么是考试?他们从不乱猜。

景:(摇头)不知道呀!真的不知道呀!

鱼:(呆住)(⊙o⊙)…额...不知道。

阳:我不知道考试,我只知道玩儿。

理想派

理想派总认为世间的一切都离不开真善美,考试也是一种真善美的传播。

妙:考试就是懂得分享,让同学开心。

张:考试就是不捣乱,听老师的话,多喝水。

文:考试就是搬小椅子。(师:那怎样才算考得好?)两只手一起搬。

哲学派

哲学派喜欢思考问题,思考人生。对于考试他们也有了自己独特的思考。

诗:考试就是一件又想做又很难做的事。(师:什么意思?)考试就是写一个很难的字,你不会写又想写好,这就是考试。

果:考试就是长大。

幻想派

幻想派最大的特点就是他们天马行空的想象力,你永远不要去猜他们的答案,因为...猜不到。

植:考试就是烧烤。(师:那考试考什么呢?)可以烤茄子,烤土豆,烤鱼......老师,你想吃什么,我烤给你吃。

思:考试就是吃饭。吃完饭就可以去玩。

圆:考试就是冰淇淋、巧克力、草莓...

现实派

现实派总能透过问题的现象看本质,不要看他们年纪小,其实他们什么都知道。

洋:考试就是做作业。我姐姐告诉我的。

沈:考试就是送五角星、大红花、黏黏纸。

高:考试就是得高分。

幼儿园的小朋友虽然不用考试,但是幼儿园还是对于宝贝们有着一套评价标准的喔!每到学期的中后段,老师们都会对宝贝们进行幼儿能力评估。评估的方面涉及运动能力、音乐能力、数学能力、语言发展能力等方方面面。想知道幼儿园是怎么“考试”的吗?一起来看一看吧!

运动能力评估篇(小班)

游戏:《大灰狼来了》

玩法:力量的评价标准为能双手抓杠悬空吊起10秒左右。教师在大型玩具吊环处设置游戏场景,地上放有大灰狼,两个小朋友一起比一比谁会被大灰狼咬到,谁掉下来就被咬到了,教师记录幼儿掉在环上的时间。

音乐能力评估篇(中班)

游戏:《过新年》

玩法:小朋友在熟悉歌曲《过新年》的基础上,来做小小演奏家。根据音乐节奏用声音、肢体动作、打击乐器的不同力度表现音乐节奏。并随着音乐节奏、旋律的显著变化变换节奏的力度和速度。

数学能力评估篇(大班)

游戏:《区别远近》

玩法:小朋友用目测和自然测量的方法区别物体的远近,并能记录下来,在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系,发展思维的相对性。

幼儿园的“考试”区别于中小学的书面考试,讲究的是在游戏中观察儿童,在生活中观察儿童。平时在家里家长朋友们也可以试着对自己的宝宝进行一番评估噢!

健康体态评估篇

小班:身高94.9—111.7厘米,体重12.7—21.2公斤。

中班:身高100.7—119.2厘米,体重14.1—24.2公斤。

大班:身高106.1—125.8厘米,体重15.9—27.1公斤。

指导建议:

1.为孩子提供营养丰富的饮食,少煎炸、烧烤、腌制。

2.保证孩子每天睡11~12小时,其中午睡2小时左右。

3.培养孩子不挑食的好习惯。

自理能力篇

小班:在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。

中班:能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。

大班:会自己系鞋带,能按类别整理自己的物品。

指导建议:

1、鼓励孩子自己尝试,不因做得不好或做得慢而包办代替。

2、幼儿的衣服、鞋子等要简单实用,便于自己穿脱。

语言发展篇

小班:根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。

中班:能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。

大班:对故事有自己的看法,能进行仿编、创编。

指导建议:

1、经常和孩子一起阅读,给孩子读书时,声情并茂。

2、和孩子一起讨论或回忆故事的情节,鼓励孩子讲述。


你家的宝宝处于哪个发展水平?孩子的发展速度是有快慢的,以上的评估标准仅供参考,每个孩子都有自己独特的成长脚步。幼儿评估的作用是为了帮助我们了解孩子,为孩子的成长提供更好的支撑,而不是作为一种评价标准给孩子贴上标签。祝愿每个宝宝都健康成长!